关键词: 教师资格证
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学生字迹潦草,老师对他说要把字写好,学生说以后都用电脑了谁还用手写字啊!你怎么看?
常言道:字如其人。一个人的字可以反映出他的思想、文化、气质、修养和审美情趣。随着时代的发展,电脑给我们的学习和工作带来了诸多方便,但书写对我们来说,仍然是不可缺少的。作为老师,面对这种情况我认为应该对学生进行积极引导。
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造成这一问题可能是多方面原因作用的结果。例如学生过度依赖电脑,在日常学习中极少数使用签字笔进行写字;老师以及学校没有正确的引导,让学生能够认识到认真书写的重要性,造成了学生的不认真,潦草的现象。
基于此我认为应该从以下几方面解决,首先,培养写字兴趣,端正写字态度。兴趣是最好的老师。培养学生的写字兴趣,是写字教学的首要任务。为培养学生对中国汉字的喜爱之情,在写字教学中多开展一些活动,同时说明写好字的重要意义。
其次,科学指导是保证。重视引导学生学会练字,培养学生的基本功,练好基本笔画,掌握笔顺规则,注意汉字的结构。帮助学生一步步从字迹潦草到字迹工整,看到自己的进步。
最后,起到示范作用。要求学生写好字,教师首先就要写好字,潜移默化的影响学生。教师工整的板书尤为重要,宁可少写,力求写好,促进学生认真书写。其次是利用字帖,采取摹写和临写的方式,穿插练习,强化训练。
总之,培养学生良好书写习惯,是对学生终身受益的一件事情,同时也是对民族文化的传承,作为一名教师,要引导学生建立正确的认识,传承和发扬我国的汉字文化。
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