在教师招聘考试中常考的功能一共有7个：想象的功能;注意的功能;情绪(情感)的功能;动机的功能;班级的功能;班级管理的功能;教育目的的功能。接下来，招教网小编就给大家梳理下这“七个功能”。

一、想象的功能

1.预见功能

想象的遇见功能是指它能预见活动的结果，指导活动进行的方向

2.补充功能

借助想象可以弥补人们认识活动的时空局限，超越个体狭隘的经验范围，获得更多的知识。

3.替代功能

4.调节功能

二、注意的功能

1.选择功能

避开与当前活动无关的、干扰当前活动的各种刺激并抑制对他们的反应。

2.保持功能

注意对象的映像或内容保持在意识中，得到清晰、准确的反映。

3.调节和监控功能

控制心理活动向着一定的方向或目标进行。

三、情绪(情感)的功能

四、动机的功能

五、班级的功能

1.社会化功能

(1)传递社会价值观，指导生活目标

(2)传递科学文化知识，形成社会生活的基本技能

(3)教导社会生活规范，训练社会行为方式

(4)提供角色学习条件，培养社会角色

2.个体化功能

(1)促进发展功能

(2)满足需求功能

(3)诊断功能

(4)矫正功能

六、班级管理的功能

1.主要功能

有助于实现教学目标，提高学习效率

2.基本功能

又助于维持班级秩序，形成良好的班风

3.重要功能

有助于锻炼学生能力，学会自治自理

七、教育目的的功能

1.教育目的对教育工作具有导向作用

2.教育目的对贯彻教育方针具有激励作用

3.教育目的是对教育效果进行评价的重要标准

教育目的是衡量、评价教育实施效果的根本依据和标准。

有说法认为，教育目的的作用(功能)包括：导向作用、协调作用、激励作用和评价作用。

也有说法认为教育目的的功能包括：导向作用、调控功能和评价功能。

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