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班主任与班级管理

九、班级常规管理(简答)

1、班级组织纪律管理

2、班级环境与卫生管理

3、班级文档管理

4、班级工作计划和总结

十、班级管理中的偶发事件特征和处理原则(简答)

1、偶发事件特征：偶然性、突发性、爆炸性、紧迫性

2、处理原则：

(1)控制感情，沉着冷静

(2)了解情况，掌握分寸

(3)依靠集体，教育学生

十一、班级活动含义和意义(简答)

1、定义：班级活动是在班级范围内开展的学科教学之外的各种教育活动

2、意义：

(1)班级活动促使学生提高认知能力

(2)班级活动促使学生提高实践能力

(3)班级活动有助于培养学生良好的道德品质

(4)班级活动有助于形成班级凝聚力

(5)班级活动有助于培养学生的良好个性

十二、班级活动的设计与实施(简答)

1、选题

(1)要求：选题要符合教育意义

(2)依据：

<1> 班集体的奋斗目标和发展计划

<2> 班集体的现实情况

<3> 学校教育计划和活动安排

2、制定活动计划

3、活动实施与总结

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